执行记录
草稿 · v1科学 · 五年级 · 5A
i want to design the science course for sen students on making boat
- 08:16:38教学任务已经开始已创建独立任务记录，后续步骤会依次写入执行记录。taskId=1962465f tenant=tenant-demo-school actor=actor-demo-teacher term=term-2026-fall class=class-5A
- 08:16:38已指派给「教学资源」团队教学资源 · 材料撰写 → 来源复核复核。这个团队不能做的事：发布给学生（这个团队根本没有这项能力）；开启课堂（这个团队根本没有这项能力）；给学生派任务（这个团队根本没有这项能力）；写进学生长期档案（这个团队根本没有这项能力）。teamKey=teaching_resources capability=draft_material agent=resource_maker checker=resource_checker decision=allow [ALLOWED_BY_TEAM]
- 08:16:38已记录本次资料范围只处理任务输入和明确列出的教学资料；没有读取学生个人资料。未签发任何学生级 AccessGrant，因此 evaluateAccess 对学生数据一律返回 NO_MATCHING_GRANT。
- 08:16:38复用判断：新建你的课程空间里没有同学科同年级的已发布版本，所以这次新建。确定性打分，未询问模型。候选 0 份，最高分 n/a。
- 08:16:38教学材料草稿已生成4 个段落，可以预览和打印。revisionId=rev-d4658d8c digest=070ad66ca32c7264 status=draft
- 08:16:38结构检查通过2 条发现，其中 0 条阻断发布。全部为确定性规则检查，未询问模型。检查不判断内容是否正确。
执行流
每一步的状态由引擎算，界面只负责显示为五年级特殊教育学生设计一节关于制作小船的科学课教学材料，课时40分钟。
已完成模型
起草教案
根据教师需求，创制包含教案、幻灯片和练习纸的教学材料，以支持学生达成制作小船的学习目标。
草稿已经生成 STEP_DONE_DRAFT_EXISTS
☑ 读了 2 项 · 4 条
教师输入、已发布产出物库
⛉ 学生个人资料：没有授权，这一步读不到 NO_MATCHING_GRANT
⛉ 教师提供的备课资料：你没有提供 SOURCE_NOT_PROVIDED
还没轮到引擎有副作用
发布
发布是不可逆动作，必须出现在执行流里。这一条不在模型给的计划中，由系统补上。
这一步不在模型给的计划里，由系统补上——发布必须可见 STEP_ADDED_NOT_IN_PLAN
⛉ 不读任何真实数据
发布只改这一版的状态，不读学生数据。
结构检查
全部为确定性规则，未询问模型说明
只有 zh-Hans 一个语言版本。班上若有非母语学生，需要另外准备。
SINGLE_LOCALE
提醒
第 1 条教学目标「making the boat」没有任何环节对应——这节课不会碰到它。
MATERIAL_OBJECTIVE_UNCOVERED · learningObjectives
这份检查不能证明内容是否正确、是否对齐课程标准；是否适合这个班的实际水平；学生是否会完成、是否学得更好。
草稿预览
v1 · 070ad66ca32c7264放映这份幻灯片 ↗旧版任务只提供 HTML 放映。
导入与问题提出
通过展示一个简单的漂浮物体（如木块）引发学生思考：如何让小船浮在水面上？并引出本节课的任务：制作一艘能浮在水面的小船。
探索与设计
学生分组讨论小船需要哪些基本特征才能浮在水面，并尝试画出设计草图。教师提供常见材料（如塑料瓶、纸板、胶带等），让学生观察材料的浮性。
制作与测试
学生根据设计图选择材料制作小船，完成后放入水槽测试浮力。教师引导学生观察并调整，比如增加船体宽度或使用防水材料。
反思与总结
各组分享制作经验，回顾成功与失败的原因，总结使小船浮在水面的关键因素（如形状、材料、重量分布）。
修改
改动产生新版本，旧版本冻结本次任务
实际使用的资料
教师输入
已使用
已发布产出物库
已使用
学生个人资料
没有授权，这一步读不到NO_MATCHING_GRANT
教师提供的备课资料
你没有提供SOURCE_NOT_PROVIDED
下一步
这一步是谁做的
教学资源 · 材料撰写 → 来源复核复核
团队的能力边界由模板决定，教师能改措辞与启停角色，改不了能力。
它不能替你做
发布给学生（这个团队根本没有这项能力）
开启课堂（这个团队根本没有这项能力）
给学生派任务（这个团队根本没有这项能力）
写进学生长期档案（这个团队根本没有这项能力）
版本
版本号 v1
内容摘要 070ad66ca32c7264
阶段数 —
提示上限 —