任务进度

科学 · 四年级 · 5A

做一个船的沉浮的h5网页

• ◔
  从对话开工

  教师说：「做一个船的沉浮的h5网页」

  threadId=d9481edb taskId=9b7ac586 入口=对话
  15:12:26
• ⛉
  已指派给「教学应用」团队

  教学应用 · 应用构建 → 预演复核复核。这个团队不能做的事：发布给学生（有这项能力，但每次都要你确认）；开启课堂（有这项能力，但每次都要你确认）；给学生派任务（这个团队根本没有这项能力）；写进学生长期档案（这个团队根本没有这项能力）。

  teamKey=teaching_apps capability=draft_interactive_app
  15:12:26
• ⛉
  1. 设计规划（规划）

  这一步手上没有可用的工具。 它做不了「read_knowledge_source」：没有覆盖 knowledge_source/read_knowledge_source:scope 且目的为 lesson_design 的有效授权 它做不了「read_class_events」：没有覆盖 learning_event/read_class_events:scope 且目的为 lesson_design 的有效授权

  agent=app_planner role=planner steps=1 used=[无] refused=[无] skipped=[无] notApplicable=[无] missingSkills=[reuse-assessment,lesson-structure]
  15:12:26
• ⛉
  2. 应用构建（制作）

  做出了一版互动应用。 它说：船的沉浮 · 四年级科学 · 互动应用 设计思路 40 分钟一节课，核心认知链条只有一条：同样的材料，改变形状能改变沉浮。钢铁船能浮，不是因为它变轻了，而是因为它变"空"了——排开的水多了。 5 步，按认知顺序走。 第一步：投票 · 你怎么看？ （5 分钟） 组件：poll（不判分） 问题： > 一艘用钢铁造的巨型轮船，为什么能浮在水面上不沉下去？ 选项： …

  agent=app_maker role=maker steps=2 used=[draft_interactive_app] refused=[无] skipped=[无] notApplicable=[draft_tutor,draft_teacher_tool,draft_workflow] missingSkills=[无]
  15:12:26
• ⚠
  3. 预演复核（复核）

  这一步失败了：整趟时间用完了，这一步没跑。前面已经做完的都保留着。

  agent=app_checker role=checker steps=0 used=[无] refused=[无] skipped=[无] notApplicable=[无] missingSkills=[无] FAILED=整趟时间用完了，这一步没跑。前面已经做完的都保留着。
  15:12:26
• ⛉
  结构检查通过

  1 条发现，其中 0 条阻断发布。

  全部为确定性规则检查，未询问模型。检查不判断内容是否正确。
  15:12:26
• ⛉
  教师已预览

  你已经看过这份草稿。注意这是教师预览，不是合成预演——没有虚拟学生试用过。

  状态 draft → rehearsed。合成预演只适用于课堂助教。
  15:14:55
• ⛉
  教师已确认发布

  学生现在可以用课堂码进入这个固定版本。之后改动只会产生新版本，不影响已开始的课堂。

  revisionId=rev-963f9646 version=v1 publishedBy=actor-demo-teacher
  15:15:00
• ⛉
  课堂已开启

  加入码 3K89MA，90 分钟内有效。这个码只能进入本次活动，读不到班级历史。

  sessionId=7c9a1203 revisionDigest=49bde8e2d09a0fc2
  15:15:01

为学生制作一个关于船的沉浮的互动H5网页，并发布和开课堂。

实际使用的资料

教学应用 · 应用构建 → 预演复核复核

团队的能力边界由模板决定，教师能改措辞与启停角色，改不了能力。